ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Школа "Новочеркасс ауылының ЖОББМ" КММ
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс мәдениеті |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ТЖБ№4 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3,1,2,1 Баяу анық айтылған жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Балалар, бүгін біз демалыс туралы әңгімелесеміз. Мен сендерге бір сұрақ қоямын: Не болар еді, егер демалыста ешқайда шықпай, үйде отырсақ?» Мұғалім 2-3 оқушының жауабын тыңдайды: Қорытындылайды: «Демалыс – біздің көңілімізді көтеретін, жаңа әсер алатын уақыт. Бүгін біз бір қызықты мәтінді тыңдап, тапсырмалар орындаймыз.» ИИ-құрал: ChatGPT (сұрақ-жауап үлгілерін дайындау), Pictory (демалыс туралы қысқа бейнеролик көрсету). |
Оқушылар сұрақты тыңдайды, ойланады, қол көтеріп жауап береді. Мүмкін жауаптар: «үйде отырсақ, жалықамыз», «табиғатта ойнай алмаймыз», «досымызбен кездеспейміз». Бейнеролик көреді (1 мин). |
ЕБҚ оқушыларға дайын суреттер (демалыс, табиғат) көрсетіледі, жауап беру үшін тірек сөздер беріледі. |
Дескриптор: сұраққа толық жауап береді. Балл жоқ. |
Бейнеролик (Pictory немесе YouTube), суреттер, интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||