ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Біздің жобамыз |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Түбірлес сөздер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Сөз анасын тап» ойыны) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз сөздердің “тамырын” іздейміз! Мен сендерге бірнеше сөз айтамын, ал сендер ортақ бөлігін тауып, алақандарыңды шапалақтайсыңдар. Дайынсыңдар ма?» Мұғалім сөздер тізбегін айтады (таймер 1 мин): бала, балалық, балаша, балабақша – ортақ бөлігі «бала». Келесі топ: су, сулы, сусыз, сушы – ортақ бөлігі «су». Мұғалім: «Тамаша! Бұл ортақ бөлік сөздің түбірі деп аталады. Бүгін біз түбірлес сөздермен танысамыз.» |
Оқушылар сөздерді мұқият тыңдап, ортақ бөлікті тауып, шапалақтайды. Қиналғандар қасындағы көршісімен ақылдаса алады. «Бала», «су» деп жауап береді. |
Дескриптор: сөздердің ортақ бөлігін (түбірін) табады. Балл жоқ. | Таймер (интерактивті тақта), дауыстап айтуға арналған сөздер тізімі. ИИ-құрал: ChatGPT көмегімен сөздер тізбегі алдын ала дайындалды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||