ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Цифрлық кескіндер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Графика және жасанды интеллект |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.3.3.2 кіріс деректердің цифрлық жүйелер жұмысы нәтижесіне әсерін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой қозғау) |
Мұғалім: «Балалар, мына суретке қараңдар (экранда өте кішкентай, түсі өшкен, бұлыңғыр фото). Сіздердің ойыңызша, неге бұл сурет сапасыз? Оны жасанды интеллект түзете ала ма?» Жедел дауыс беру: «Кім ИИ көмектеседі деп ойлайды? Қол көтеріңдер. Кім көмектеспейді?» Нәтижелерді тақтаға жазады. Қысқа талқылау: «Неге кейбір суреттерді ИИ түзете алмайды? Бұл біздің бүгінгі тақырыбымызбен байланысты.» |
|
Дескриптор: • оқушы сурет сапасына қатысты пікір білдіреді. (балл жоқ) | Экран / проектор, сапасыз сурет кескіні (файл), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||