ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Пәнді оқыту барысында оқушыларды ауызбіршілікке, бейбітшілікке баулу - Бірлік және ынтымақ (топтық жұмыста) - Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік (жаңа материал игеруде) - Ұлттық құндылық (кері байланыстарда) - Әділдік және жауапкершілік (сұрақ-жауап, бір-бірін тыңдауда) |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Екілік ақпаратты ұсыну |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 5.2.1.4 — компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Қателікті тап» әдісі |
Мұғалім сөзі (толық сценарий): «Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! Мен бүгін сендерге бір қызық оқиға айтайын. Айгера есімді қарындасым бар. Ол әжесіне компьютерде хат жазды. Бірақ әжесі хатты аша алмады. Неге? Себебі Айгера хатты Microsoft Word-та емес, қарапайым блокнотта жазды да, файлды .txt форматында сақтады. Бірақ ол файлды ашқанда не көрді? Ол 0 және 1 сандарынан тұратын тізбекті көрді! Айгера қатты таң қалды: "Менің әдемі хатым қайда?"» Мұғалім сұрағы: «Балалар, неліктен Айгераның хаты 0 мен 1-ге айналып кетті деп ойлайсыңдар? (кішкене үзіліс жасайды) Бүгін біз осы жұмбақтың шешімін табамыз. Сабағымыздың тақырыбы — "Екілік ақпаратты ұсыну". Компьютердің "тілін" үйренеміз!» Мұғалім тақтаға сабақ тақырыбын жазады. |
Оқушылар мұғалімді мұқият тыңдайды. Оқиғадағы қатені табуға тырысады. Өз болжамдарын айтады:
Сабақ тақырыбын дәптерге жазады. |
Дескриптор: оқушы оқиғадағы қайшылықты көреді, сұраққа жауап беруге ынта танытады, сабақ тақырыбын атай алады. Балл жоқ (тек ынталандыру) |
Интерактивті тақта (желательно), сабақ тақырыбы жазылған слайд, стикерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20–25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||