ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
AI - ОЙЫНДАР пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Рефлексия және марапаттау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Ойдың шеруі» – жетістікті көрсету |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Барлық мақсаттар |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс): Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру + қысқа талқылау |
Мұғалім: «Балалар, егер сендер өздеріңнің бір кішкентай жетістіктеріңді шерумен көрсетсеңдер — қандай болар еді? Мысалы, велосипедті өзің дара үйрену немесе сурет шығару. Кім не көрсеткісі келеді?» Мұғалім: «Енді тез жауап берейік: сен өз жетістігіңді көрсетуге дайынсың ба?» (тыныс аралығы, жедел дауыс беру: "иә" / "жоқ") Мұғалім жедел түрде дауыс беру нәтижесін жинайды және 1 минутта жұптап талқылауды ұйымдастырады: «Жұппен 1 минут — кім қандай жетістігін көрсеткісі келетінін айтыңыздар.» |
Оқушылар дауыс береді («иә»/«жоқ»). Жұппен 1 минут сөйлеседі: «Менің жетістігім — ...», «Неге маңызды?» деп сұрақтарға жауап береді. Мысал жауаптар: «Мен өзім велосипеді үйрендім», «Мен 10-ға дейін қосып, оқу практ. жасауды бітірдім», «Мен сурет салуды үйрендім». |
Дескриптор: Оқушы сұраққа қатысады, жедел дауыс беруге қатысады және жұппен қысқаша бөліседі. балл жоқ |
Презентация бет (1 слайд — тақырып), дауыс беру карталары (иә/жоқ), флипчарт немесе тақта. AI-құралдар ұсынысы: жылдам сауалнама жасауға онлайн сервис (мысалы, Mentimeter) — мұғалім сценарийі ретінде: «мұғалім оқушылардан бір сөйлем жинайды». |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||