ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үй мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гүл өсіру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.5.1-Сәндік гүлдер түрлерін өсіру технологиясын зерттеу және сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау» кейсі) |
«Балалар, біздің мектептің көркі – гүлзар. Бірақ биыл жазда күтпеген жағдай болды: ең әдемі раушан гүлдерінің бір бөлігі солып қалды. Неге? Жауаптарыңызды тыңдаймын. (Оқушылар болжайды: суды көп құйған, зиянкестер, күн сәулесінің жетіспеуі). Дұрыс, біз бүгін гүл өсірудің дұрыс технологиясын зерттеп, осы сұраққа нақты жауап береміз.» |
Оқушылар кейсті тыңдап, өз болжамдарын айтады (ауызша). Мысалы: «Менің ойымша, топырақты ауыстырмаған», «Суару кестесі бұзылған». | ЕБҚ оқушысына болжамды сурет арқылы (мысалы, гүлдің солған суреті) немесе дайын сөздер қатарынан таңдау ұсынылады. | Дескриптор: кейстің себебін болжайды (балл жоқ). | Кейс мәтіні, гүлдің суреті (солған раушан), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||