ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
көркем еңбек пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үй мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гигиена ережелері. Бөлмені ылғалды және құрғақ тазалау жұмысы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.5.3 Тазалау құралдары, тұрғын үйге қойылатын гигиеналық талаптарды зерделеу және сипаттау 6.2.5.4 Шектеулі қолдауда тазалау құралдары мен тәсілдерін таңдау және қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір жағдай айтайын. Айгүл есімді қыз досына қонаққа барды. Досының бөлмесі өте шашылыңқы, шаң-тозаң, еденде сынықтар жатыр. Айгүл не істеуі керек? Ол қонаққа қалай дайындалуы керек еді? Оқиға қалай әрбиді деп ойлайсыңдар? Өз болжамдарыңды айтыңдар.» (Мұғалім әр оқушыға сұрақ қойып, пікірін тыңдайды.) Кейін: «Ендеше, біз бүгін үй гигиенасы және тазалық түрлерімен танысамыз. Сабақ соңында өз бөлмелеріңді қалай дұрыс тазалау керектігін білетін боласыңдар.» |
|
Дескриптор: оқиғаға қатысты өз ойын білдіреді, болжам жасайды. Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||