ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Художественный труд пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Графика и проектирование |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Құрастыру сызбасы. Тетіктерді біріктіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Выполнить чертежи |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ құрастыру сызбасының маңызы мен құрылымын түсінуге, оны тәуелсіз түрде орындау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқушылар mind-map, практикалық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар және патриоттық контексті қамтитын креативті тапсырма арқылы білім алады. Сабақта ИИ-құралдар визуализация мен талдауға көмектесу үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Құрастыру сызбасы. Тетіктерді біріктіру». Сабақтың басында сіздерден «құрастыру сызбасы» деген сөз тіркесінен шығатын ассоциацияларды жинап, mind-map құруды сұраймын. Ол үшін 1 минут уақыт беріледі. Әрқайсыңыз өз дәптеріңізге не ойлайсыздар, соларды жазыңыз. Мысалы, «жинақ», «деталь», «өлшем», «проекция» сияқты сөздер болуы мүмкін. Уақыт аяқталған соң, өз ойларыңызбен бөлісіңіз.»
Оқушылар жауап бергеннен кейін: «Тамаша! Көрдіңіздер ме, құрастыру сызбасы – бұл бірнеше бөлшектердің біртұтас механизмге қалай бірігетінін көрсететін нұсқаулық сызба. Ол инженерлік тілдің сөздігі сияқты. Бүгін біз осы тілді үйренеміз.» |
Оқушылар 1 минут ішінде дәптерге «құрастыру сызбасы» туралы ассоциацияларын жазады (мысалы: жинақ, бөлшек, сызба, орнату, техникалық сурет, өлшем, материал, бекіту). 3 оқушы өз ойларын жариялайды. | Дескриптор: Оқушы mind-map құру үшін кемінде 3 ассоциацияны жазады және олардың бірін түсіндіре алады. Балл жоқ. |
- Тақта немесе интерактивті экран. - Дәптер, қалам. - Таймер (телефондағы немесе онлайн). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||