ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Азотты тыңайтқыштардың өнеркәсіптік алынуы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.1.7 - азот тыңайтқыштары өндірісі үдерісінің химизмін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ бір оқушыға арналған жеке форматта өтеді. Оқушының белсенді қатысуын, өздігінен жұмыс істеуін және шығармашылық ойлауын қамтамасыз ету негізгі мақсат болып табылады. Сабақ құрылымы қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Әр кезеңде оқушының танымдық белсенділігін арттыратын жеке тапсырмалар, сұрақтар және талдаулар қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық. Мына мемді қара: ол «Азот циклі мен менің өмірім» деп аталады. Суретте өсімдік, тыңайтқыш қап, және «бәрі осыдан басталады» деген жазу бар. Сенің ойыңша, бұл сурет не туралы? Біз бүгін өмір үшін қандай маңызды заттарды қарастырамыз? Неліктен бұл тақырып біз үшін маңызды?»
Мемді көрсетеді немесе экранда ашады. |
Оқушы мемді бақылап, оның мағынасы туралы ойланады. Мүмкін жауап: «Бұл тыңайтқыштардың ауыл шаруашылығы мен тамақ өндірісіндегі маңызы туралы болуы мүмкін. Азот өсімдіктер үшін өте маңызды элемент.» Оқушы өз ойын тұжырымдайды және сабақ тақырыбына байланысты болжам жасайды. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және сабақ тақырыбымен байланыстырады. Балл жоқ. |
- Мем-сурет (диджиталды экран немесе басып шығарылған нұсқа). - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney (мемді жасау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||