ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Азот молекуласы құрылысының ерекшеліктері мен қасиеттері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.1.5 - азот молекуласының химиялық белсенділігінің төменділігін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ бір оқушыға арналған жеке форматта өтеді. Оқушының белсенді қатысуын, сыни және шығармашылық ойлауын қолдау мақсатында әдістер мен тапсырмалар таңдалған. Сабақ барысында оқушы азот туралы алдыңғы білімін еске түсіреді, жаңа материалды өздігінен зерттеп үйренеді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, өз жұмысын бағалайды және білімін бекітеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды қызықты сұрақтан бастайық. Елестетіп көрші: Не болар еді, егер атмосферамызда азот газы болмағанда? Немесе Не болар еді, егер азот молекуласы оттегі сияқты оңай әрекеттессе? Ойланып, өз пікіріңді 2-3 сөйлеммен түсіндіріп берші.»
Оқушының жауабын тыңдап, мынаны атап өтеді: «Жақсы. Азот біздің атмосферамыздың 78% құрайды, бірақ ол оттегіден әлдеқайда «тыныш» элемент. Неліктен? Бүгін біз N₂ молекуласының құпиясын – оның құрылымы мен қасиеттерін – ашамыз.» |
Оқушы сұрақтарға ойланып, шығармашылықпен жауап береді. Мысалы: «Егер азот болмаса, атмосфера қысымы төмендеп, тыныс алу қиындауы мүмкін» немесе «Егер азот оңай әрекеттессе, атмосферада жаңа қосылыстар түзіліп, ауа құрамы тұрақсыз болар еді.» | Дескриптор: Оқушы сұраққа шығармашылықпен жауап береді, азоттың табиғаттағы рөлі туралы алдыңғы білімін қолданады. Балл жоқ. |
Тақта, бор. Сұрақтар экранда/тақтада көрсетілуі мүмкін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||