ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.2 Аминдер және аминқышқылдар; 11.2 Тірі ағза химиясы; 11.5 Синтетикалық полимерлер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: 0 |
| Сабақ тақырыбы | 2-ші тарауды қайталау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Повторить разделы 11.2 Аминдер және аминқышқылдар; 11.2 Тірі ағза химиясы; 11.5 Синтетикалық полимерлер (составить тестовые задания на проверку знаний - по 5 вопросов к каждому разделу) |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ қайталауға және білімдерін тест сұрақтарын құрастыру арқыры тексеруге бағытталған. Оқушы жеке жұмыс жасайды, бірақ мұғаліммен диалог жүргізіп, кері байланыс алады. Сабақ барысында ИИ-құралдар білімді тереңдету және тапсырмаларды әртараптандыру үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам жауап беру) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгін біз 2-тарауды қайталаймыз, бірақ әдеттегідей емес. Сіз біліміңізді тексеру үшін өзіңіз тест сұрақтарын құрастырасыз. Алдымен, жылыну ретінде 2 минут ішінде мүмкіндігінше көп химиялық терминдерді жазыңыз. Олар аминдер, аминқышқылдар, тірі ағза химиясы және полимерлер тақырыптарына қатысты болуы керек. Бастайық! Таймерді қоямын.» | Оқушы жылдамдықпен қағазға немесе цифрлық құжатта тақырыпқа қатысты терминдерді жазады (мысалы: амин, пептидтік байланыс, ДНҚ, полиэтилен, белок, т.б.). | Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||