ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.3 С Азот және күкірт |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Азот оксидтері және нитраттарының қоршаған ортаға экологиялық әсері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.2.1.8 - азот оксидтерінің атмосфераға, нитраттардың топыраққа және су ресурстарына әсерін талдау; 11.2.1.9 - азот қосылыстарының қоршаған ортаға әсерін азайту мәселелерін шешудің жолдарын ұсыну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Сабақ үш кезеңнен тұрады: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру және бекіту-рефлексия. Оқушылар саны аз (3 адам) болғандықтан, жұмыс негізінен жеке және барлық сынып қатысатын топтық пікірталас форматында жүргізіледі. Әр оқушыға белсенді рөл беріледі. Тапсырмалар табиғи-ғылыми сауаттылықты дамытуға, сыни және инновациялық ойлауды қолдануға бағытталған. Сабақта ИИ-құралдар визуализация, мысалдар жасау және ақпаратты талдау үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз химия мен экологияның қиылысындағы өзекті мәселені қарастырамыз. Бастау үшін 2 минут ішінде жауап беруіңіз керек жылдам викторина бар. Таймер қойылған. Сұрақтар экранда көрсетіледі. Әр оқушы жеке жауап береді. Бастайық!» (Экранда сұрақтар: 1. Ауа ластануына әкелетін негізгі газдарды атаңыз. 2. Топырақтың құнарлылығын арттыру үшін қолданылатын тыңайтқыштардың бір түрін атаңыз. 3. Су өсімдіктерінің шамадан тыс өсуі қандай экологиялық проблемага әкеледі?) |
Оқушылар жеке парақшаға жауаптарын жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін бір-бірімен тез талқылайды. | Дескриптор: Оқушы 2 немесе 3 сұраққа дұрыс жауап береді / Оқушы 1 сұраққа дұрыс жауап береді / Оқушы сұрақтарға жауап беруге тырысады. Балл жоқ. |
- Таймер (телефон немесе онлайн таймер) - Презентация слайды немесе таратпа (сұрақтар) - Бос парақшалар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||