ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифрлық химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Зерттеу және STEM | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: STEM тәсілі және химия | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Пәнаралық байланысты көрсету. 11.4.1.4 - «парникті эффектінің» әсерін болжау; 11.4.1.5 - ғаламдық мәселелерді шешудің жолдарын бағалау | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біздің тақырыбымыз «STEM тәсілі және химия». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықтың үзіндісін көрсетейін. (Экрандағы презентацияда 2023 жылғы жазының ең ыстық айы туралы жаңалық көрсетіледі). Мына деректі қараңыздар. Сіздердің ойыңызша, бұл құбылыс қалай дамиды? Оның артында қандай химиялық процестер жатыр? Әріптесіңізбен 1 минут бойы талқылаңыздар.»
Оқушылардың пікірін тыңдайды, содан кейін: «Дәл осы – климаттың өзгеруі және парниктік эффект. Бүгін біз химияның, технологияның, инженерияның және математиканың (STEM) осы ғаламдық мәселені түсінуде және шешуде қалай бірігіп жұмыс істейтінін қарастырамыз.» |
Оқушылар жаңалықты қарап, жұпта талқылайды. Олар болжамдар айтады (мысалы: «Ауаның ластануы», «өнеркәсіптік газдар», «ормандардың кемуі»). Сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды. | ЕБҚ бар оқушыларға жаңалық мәтінін қысқартылған нұсқада (негізгі сандар мен фактілер) немесе суреттер/инфографика түрінде ұсыну. Жұпта жұмыс істеуге мүмкіндік беру. | Қатысу және болжау. Дескриптор: Оқушы жұпта болжам жасайды немесе сұрақ қояды. Балл: жоқ. |
- Презентация (жаңалық үзіндісі, инфографика). - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: ChatGPT/Bard – жаңалықты қысқартып, қарапайым тілде қайта жазу үшін (ЕБҚ үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||