Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Солтүстік мұзды мұхит» — География, 8‑сынып

«Солтүстік мұзды мұхит» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, География пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • География
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

География пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Мұхиттар
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: __1___ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Солтүстік мұзды мұхит
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 8.3.1.3 глобуста және жартышар физикалық картасында Солтүстік Мұзды мұхитты көрсету және атау; Солтүстік Мұзды мұхитты контурлы картада белгілеу және таңбалау; оның шаруашылық маңызын түсіндіру, кеме қатынасы туралы айту
Сабақтың мақсаты
  • Оқушы глобуста және жартышар картасында Солтүстік Мұзды мұхиттың орналасуын дәл көрсетіп, атай алады.
  • Оқушы контурлы картада Солтүстік Мұзды мұхитты белгілеп, негізгі шаруашылық маңызын (кеме қатынасы, ресурстар) түсіндіре алады.
  • Оқушы Солтүстік теңіз жолының Қазақстан үшін маңызын түсініп, Отанға деген патриоттық сезімін білдіре алады.
Интеграцияға арналған құндылық Тәуелсіздік пен патриотизм

Сабақ барысы

Бұл сабақ «Мұхиттар» бөліміне арналған. Сабақта оқушы Солтүстік Мұзды мұхиттың географиялық орналасуын, ерекшеліктерін және шаруашылық маңызын, соның ішінде кеме қатынасын зерттейді. Оқу әрекеті – жеке жұмыс (самостоятельная работа) түрінде ұйымдастырылады. Сабақ барысында оқушының белсенділігін арттыру, сыни тұрғыдан ойлауын дамыту, сондай-ақ «Тәуелсіздік пен патриотизм» құндылығын қалыптастыру мақсаты көзделеді. Оқушы саны 1 болғандықтан, барлық тапсырмалар жеке форматта орындалады, бірақ диалогтық элементтер сақталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыз: Мен ең солтүстіктеп жатамын, Жазда күн түнге қарай ұйықтамайды. Мұзды, салқын, үлкен су, Кемелер маңайымнан айнымайды. Бұл нені сипаттайды? Сіздің гипотезаңыз қандай? Ойланып, жауабыңызды айтыңызшы. Гипотезаңызды дәптеріңізге жазып алыңыз.» Жұмбақты тыңдайды. Ойланып, гипотезасын айтады (мысалы: «Солтүстік Мұзды мұхит»). Гипотезасын дәптерге жазады. Жұмбақ мәтінін қағаз параққа үлкенірәк қаріппен басып беру немесе экранда көрсету. Суреттік көмек (мұхит суреті) қосу. Дескриптор: Жұмбаққа негізделген гипотезаны дәптерге жазады. (балл жоқ) Жұмбақ мәтіні, мұхиттың суреті (презентация слайды).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.