ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Картография және геоақпараттану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Геокатастрофалар кезіндегі қауіпсіздік шаралары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Геологиялық апаттардың белгілерін ажыратып, қауіпсіздік шараларын қолдануды үйренеді |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ қызығушылықты оятудан басталады: мұғалім «Не болар еді, егер…?» сұрағын қояды. Оқушылар гипотезаларын ортаға салады. Содан соң сынып 3 топқа бөлініп, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Әр топта рөлдер бөлінеді. Жаңа білімді меңгеру барысында ИИ-құралдар (Perplexity) қолданылады. Сабақ соңында бекіту тапсырмасы, үй жұмысы және рефлексия жүргізіледі. Барлық кезеңдерде құндылықтарға баса назар аударылады.
Сабақ жоспары
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сұрақ қояды: «Балалар, не болар еді, егер біздің қалада жер сілкінісі болса? Біз қалай әрекет етер едік?» Әр топтан бір-бірден жауап тыңдайды. «Бүгін біз геокатастрофалар кезінде қауіпсіздік шараларын үйренеміз. Бұл біздің өміріміз үшін өте маңызды!» | Оқушылар ойланып, өз болжамдарын айтады. Мысалы: «үйден жүгіріп шығар едік», «үстелдің астына жасырынар едік». | Дескриптор: өз ойын ортаға салады, қауіпсіздік туралы алғашқы білімін көрсетеді. Балл жоқ. | Сабақ тақырыбы слайд, интерактивті тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||