ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Гидросфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дүниежүзілік мұхит суының қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Мұхит суының қасиеттеріне әсер ететін факторларды анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ топтық және жеке жұмыс формалары арқылы жүргізіледі. Оқушылар жұмбақ шешу, гипотеза құру, эксперимент сипаттау, карталармен жұмыс істеу, деңгейлік тапсырмаларды орындау және рефлексия жүргізу арқылы дүниежүзілік мұхит суының қасиеттері мен оларды анықтайтын факторлар туралы білімдерін қалыптастырады. «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы топтық жұмыс кезіндегі өзара ынтымақтастық арқылы іске асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, жетінші сынып! Бүгінгі сабағымызды тамаша жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: «Ол әлемді айналады, бірақ бір де жерден қозғалмайды. Оның дауысы бар, бірақ сөйлемейді. Оның беті әрқашан әлсіз қозғалыста, ал түбі тыныш. Ол тұщы емес, тұзды. Ол не?» (Жауап: Мұхит). Дәл осылай! Бүгін біз «Дүниежүзілік мұхит суының қасиеттерін» зерттейміз. Сіздердің ойларыңызша, мұхит суының қандай қасиеттері болуы мүмкін және оларға нелер әсер етеді? Ойларыңызды дәптерге жазуды сұраймын». | Жұмбаққа жауап береді (мұхит). Жаңа тақырып бойынша өз гипотезаларын (мыс., тұздылық, температура, түсі) дәптерге жазады немесе ауызша айтады. | Мұғалімнің көмегімен жұмбақтың суретті нұсқасын қарайды. Гипотезаны қалыптастыру үшін дайын сөздер тізімі беріледі (мысалы: «су», «тұз», «ыстық», «суық»). Оларды қолдануға болады. | Форматтық бағалау: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді және тақырып бойынша кемінде бір гипотезаны (болжамды) ұсына алады. | Интерактивті тақтада жұмбақ мәтіні. ООП үшін: суреттер мен негізгі сөздер карточкалары. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||