ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | IV бөлім. Әлеуметтік және экономикалық география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дүниежүзі халқының құрамы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дүниежүзі халқының тілдік, діни, еңбек құрамын анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қателікті табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір қызық әңгіме айтайын. «Бірде мен әлемдік географиялық форумда отырмын. Бір маман сөйлеп тұрып: «Әлемде ең көп таралған тіл – қытай тілі, ал ең көп таралған дін – буддизм. Еңбекке жарамды халықтың 80 пайызы ауыл шаруашылығында жұмыс істейді», – деді. Осы сөйлемде бір қате бар. Кім табады?» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, дұрыс жауапты бірге анықтайды: «Ең көп таралған дін – христиандық, ал 80% ауыл шаруашылығы емес, дамыған елдерде қызмет көрсету саласы басым». |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін мұқият тыңдайды. Жеке ойланып, қол көтеру арқылы жауап береді. Қатені табуға тырысады. Күтілетін жауаптар: «Буддизм ең үлкен дін емес», «Ауыл шаруашылығы емес, қызмет көрсету». |
• Дескриптор: оқушы әңгімедегі мазмұндық қатені анықтайды (дің, еңбек құрамы) – балл жоқ (тек қатысу). | Ауызша әңгіме, дайындықсыз. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||