ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттік құбылыстар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электромагниттiк индукция, генераторлар. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру; 8.4.3.8 – Қазақстанда және дүние жүзінде электр энергиясын өндірудің мысалдарын келтіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
«Сәлем, Аруна! (оқушының аты). Бүгін біз электромагниттік индукцияны зерттейміз. Алдымен миымызды қыздырайық. Мен тақтада 3 сурет көрсетемін: магнит, катушка, гальванометр. Сенің ойыңша, осы үш затты қалай байланыстыруға болады? 30 секунд ойлан, сосын жауап бер. Таймерді бастаймын!» (Таймер 30 сек.) «Уақыт бітті. Айтшы, қандай байланыс бар?» (Оқушы жауабынан кейін) «Өте жақсы! Дәл осы құбылысты – магнит өрісінің өзгеруінен пайда болатын токты – электромагниттік индукция деп атайды. Бүгін сонымен қатар генераторлармен танысамыз.» |
Оқушы суреттерге қарап, ойланады. 30 секундтан кейін өз болжамын айтады: «Магнитті катушкаға жақындатқанда ток пайда болады» немесе «магнит өрісі катушкада ток тудырады». Мүмкін жауап: «Магнит қозғалса, гальванометрдің көрсеткісі ауытқиды». |
Дескриптор (балл жоқ): • оқушы болжамды дәлелдеп айтады. • физикалық байланысты көрсетеді. |
Презентация (3 сурет: магнит, катушка, гальванометр), таймер (телефон/сайт), смарт-доска. ИИ-құрал: ChatGPT (сурет сипаттамасын жасауға көмек), Canva (визуал). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||