ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физическая культура пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қимыл қозғалыс ойындары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қауіпсіздік ережелері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.2.6.6. Тақырыптарды, көңіл күй мен эмоцияны жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге қонаққа бір кейіпкер келді. Ол — Абай! (қуыршақ немесе сурет). Абай спортпен айналысқанды жақсы көреді. Бірақ ол бізге бір сұрақпен келді: “Спортпен айналысу кезінде неге мұқият болу керек?”» Мұғалім: «Ойланыңдар, спорт алаңында, ойын кезінде бізге не кедергі болуы мүмкін? Нені сақтау керек? Барлық ойларыңды ортаға салыңдар (mind-map әдісі): мен тақтаға “ҚАУІПСІЗДІК” сөзін жазамын, ал сендер айтқан сөздерді жебелермен байланыстырамын.» Мұғалім: (Балалардың жауаптарын жинақтап, 3 негізгі ассоциацияны бөліп көрсетеді: «ереже», «зиян», «дәрігер»). «Ең маңызды үшеуін талқылайық: неге біз ережелерді бұзбауымыз керек? Қандай зиян болуы мүмкін? Дәрігерге неге барамыз?» ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциацияларды кеңейтуге көмектеседі), балаларға арналған суреттер генерациялау (Midjourney) — «қауіпсіз спорт» плакатын жасау. |
Оқушылар сұраққа жауап береді, өз ойларын айтады. Мысалы: «жығылуға болады», «басымыз соғылуы мүмкін», «ережелерді білу керек». «Мен тақтадағы сөзге өз ойымды қосамын: “сыну”, “ауырмау”». Үш ассоциацияны талқылауға қатысады. |
Дескриптор: қауіпсіздікке байланысты кемінде бір ассоциация айтады. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, маркерлер, Абай кейіпкерінің суреті, стикерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||