ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ағзадан бөлініп шығатын өнімдерді атау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тірі табиғаттағы үдерістер |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар ағзалардың өмірлік әрекеті нәтижесінде бөлініп шығатын өнімдерді зерттейді. Олар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа білімді меңгереді, салыстырады, талдайды және шығармашылық тапсырмаларды орындайды. Сабақ қызығушылық ояту арқылы басталып, деңгейлік тапсырмалар, практикалық бекіту және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен, мына суретке назар аударайық (экранда мем көрсетіледі: бір өсімдік пен бір ит бір-біріне қарап тұрып, сөйлем: «Біз де бір нәрсені бөліп шығарамыз... бірақ әрқайсысымыз әртүрлі!»). Бұл сурет не туралы болуы мүмкін? Неге бұл біз туралы деп ойлайсыздар? Әрқайсыңыз өз ойларыңызды бөлісіңізші.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, бағыттайды. «Дәл! Бүгін біз тірі ағзалар өздерінің өмірлік процестері нәтижесінде қандай өнімдерді бөліп шығаратынын, яғни «ағзадан бөлініп шығатын өнімдерді» үйренеміз. Бұл өнімдер табиғат үшін де маңызды.» |
- Оқушылар мемді қарап, оған күледі немесе қызығады. - Олар өз ойларын білдіреді: «Бұл өсімдік пен жануар туралы», «Олар тыныс алады, зәр шығарады», «Әр ағзаның өзіне тән бөліп шығаратын нәрсесі бар» дегендей пікірлер айтады. - Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсінеді. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсініп, сабақ тақырыбына байланысты болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта немесе проектор. - «Өсімдік пен ит» мемі (слайд). - Дыбыс жүйесі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||