ТЕКСЕРІЛДИ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заттар және материалдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №4 Сарамандық жұмыс. Кескін картаға Қазақстанның пайдалы қазбаларының негізгі кен орындарын түсіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.3.3 Қазақстандағы пайдалы қазбалардың орындарын және қолдану салаларын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Кім жылдам?» ойыны) |
«Сәлеметсіздерме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты және практикалық жұмысқа арналған. Алдымен, біздің отанымыз Қазақстанның байлығын еске түсірейік. Сіздерге 2 минут уақыт берілемін. Дәптеріңізге жазыңыздар: Қазақстанда қандай пайдалы қазбалар бар екенін? Кім көп жаза алса, сол жеңімпаз! Баста! (Таймерді қояды). Уақыт бітті! Өздеріңіздің жауаптарыңызды санап, санын айтыңыздар. Кім 7-ден артық жазды? Тамаша! Бүгін біз осы байлықтардың картадағы орнын нақтылап, дәл картаға түсіреміз». | Оқушылар дәптерге жылдам жазады. Ойланып, еске түсіреді. Жауап санын айтады. Белсенді қатысады. Мүмкін жауаптар: мұнай, газ, темір, мыс, алтын, көмір, уран. | Формативті бағалау: Жылдамдық пен анықтамалардың дұрыстығы бақыланады. Өзін-өзі бағалау: оқушы өзінің білімін бағалайды. | Таймер (сыныптағы проектор экранында немесе телефонда), дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||