ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заттардың жіктелуі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бейтараптану үдерісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.2.3 бейтараптану үдерісін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. Мынау - лимон шырыны мен соданың әрекеттесуі. Не болып жатқанын байқадыңыздар ма? Бұл құбылыс туралы не білесіздер? Әр түрлі заттар бір-бірімен әрекеттескенде әрдайым жаңа зат түзіледі ме, әлде кейде ешқандай өзгеріс болмай ма?" | Оқушылар суретті бақылап, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Көпіршіктер шығады", "Бұл химиялық реакция", "Кейбір заттар әрекеттеспейді". | Оқушылардың бақылау және болжам жасау дағдылары бағаланады. Дескриптор: суреттегі құбылысты дұрыс сипаттай алу. | Лимон шырыны мен сода әрекеттесуінің суреті, проектор, ChatGPT (сурет сипаттамасын жасау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||