ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | заттар және материалдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ерітінділер не үшін қажет? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | белгілі құрам бойынша ерітінді дайындауды үйрену |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз сіздерге бір тапсырма береміз. Егер сіздерде тек тұз және су болса, теңіз суын қалай ала аласыздар? Бұл мүмкін бе? Неге? Күнделікті өмірімізде ерітінділерді қай жерде кездестіреміз?" | Оқушылар өз ойларын білдіреді, болжамдар жасайды. Мысалдар келтіреді: шәй, кофе, лимонад, дәрілер. | Қысқа жауаптар беру, суреттер арқылы көрсету. Мұғалім жеке көмек көрсетеді. | Бағалау дескрипторы: оқушы күнделікті өмірдегі ерітінділердің 2-3 мысалын келтіре алады | ИИ-құрал: ChatGPT - ерітінділердің күнделікті қолданылуына мысалдар генерациялау |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||