ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Молекулярды биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Молекулярды биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гемофилия ауруы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Гемофилия ауруы туралы. Аурудың берілуі |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді белсенді игеруіне, деңгейлік тапсырмаларды орындауына және құндылықтарды түсінуіне бағытталған. Сабақта жеке, жұптық жұмыс форматы, функционалдық сауаттылық тапсырмалары және ИИ-құралдарды қолдану арқылы оқыту сараланған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экрандағы мемді бақылап көрейік. (Мем: бір бала жеңіл жарақат алғанда қан тоқтап, екіншісінде қан тоқтамай, ата-анасы алаңдап тұр. Түсініктеме: 'Генетикалық лотерея'). Бұл сурет не туралы деп ойлайсыздар? Неге бір баланың қаны тез тоқтап, екіншісінікі тоқтамайды? Бүгін біз осы құбылыстың молекулярдық себебін - Гемофилия ауруын және оның қалай берілетінін үйренеміз." "Жұптасып, 1 минут ішінде бұл мем сізге не туралы екенін талқылаңыздар." |
Оқушылар мемді бақылайды, жұптарымен талқылайды. Мүмкін жауаптар: "Бұл қан ауруы туралы", "Балалардың біреуі ауру", "Бұл тұқым қуалайтын нәрсе сияқты". | Мемнің көрнекілігі. Талқылауға қатысу үшін қысқа және нақты сұрақ қою. ЕБҚ бар оқушыға мемнің әр элементін сөзбен сипаттау көмектеседі. | Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқайды және оны аурумен байланыстырады. Балл жоқ. | Интерактивті тақтадағы мем слайды. Дайын мем суреті. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||