ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тригонометриялық функциялар, олардың қасиеттері және графиктері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қарапайым тригонометриялық теңдеулер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.3.5.Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шеше алу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешуді үйренеді. Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына, өздік жұмысына, жобалауға және практикалық есептер шығаруға негізделеді. Әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтары ерекше тапсырма арқылы қозғалады. Сыныпта тек 2 оқушы болғандықтан, барлық әрекеттер жеке немесе жұптық форматта ұйымдастырылады, рөлдер алмасып отырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды «Қарапайым тригонометриялық теңдеулер» тақырыбына арнаймыз. Алдымен, 1 минут ішінде «тригонометрия» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды ойлап табыңыз. Ойларыңызды поштаға жазыңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Енді әрқайсыңыз өз ассоциацияларыңызды оқып беріңіздер. Айгүл, сен не жазып алдың?» (Оқушылардың жауабын тыңдайды). «Жарайсыңдар. Бүгін біз осы ассоциациялардың ішіндегі «теңдеу», «шешім», «синус», «косинус» сияқты тұжырымдамаларды нақтылап, оларды шешуді үйренеміз.» |
Оқушылар 1 минут ішінде «тригонометрия» сөзіне ассоциациялар жазады (мысалы: шеңбер, синус, косинус, теңдеу, график, период, бұрыш, есеп).
Әр оқушы өз ассоциацияларының тізімін оқиды. Мысалы: «Менің ассоциацияларым: синус, косинус, тангенс, теңдеу, график». Олар бір-бірінің айтқандарын тыңдап, ортақ тұжырымдар табады. |
Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||