ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Көпмүшелер | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Анықталмаған коэффициент немесе көбейткіштерге жіктеу | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Анықталмаған коэффициент немесе көбейткіштерге жіктеуді үйрену | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп | |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына негізделеді. Оқу процесі қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Әр кезеңде оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу, практикалық тапсырмаларды орындау және математикалық сауаттылық тапсырмасы арқылы білімдерін тексеру мүмкіндігі қарастырылған. «Заң және тәртіп» құндылығы арнайы тапсырма арқылы бейімделеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымыздың кілті ретінде бір жұмбақ берейін. Ол сан емес, әріп те емес, бірақ онысыз көпмүшені жіктеу қиын. Ол – белгісіздің көмекшісі. Ол қандай?» (Жауап: коэффициент). «Дәл осылай, бүгін біз «Анықталмаған коэффициент немесе көбейткіштерге жіктеу» тақырыбын үйренеміз. Сіздердің гипотезаларыңыз: бұл әдіс қандай есептерді шешуге көмектеседі?» | Оқушылар жұмбақты шешеді. Гипотезалар айтады: «Күрделі көпмүшелерді жіктеуге», «Теңдеулерді шешуге», «Белгісіздерді табуға» және т.б. |
Дескриптор: Жұмбаққа дұрыс жауап береді. Тақырыпқа қатысты өз гипотезасын тұжырымдай алады. Балл: жоқ. |
Тақта, бор. Слайд (жұмбақ). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||