ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгебра |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Комбинаторика формулаларын қолданып есептер шешу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Комбинаторика формулалары. Теру, Орналастыру, Алмастыру есептер шығару |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Оқушылар, тақтаға қараңдар. (Сурет көрсетіледі: 5 адам бір үстел басында отырып, әртүрлі ұлттық тағамдарды таңдап жатыр, бірақ әркімге бір ғана тағам тиеді). Сұрақ: «Неге бұл біз туралы? Қандай математикалық мәселе жасырын?» Пікірталас: Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, комбинаторикаға бағыттайды. «Иә, біз бүгін таңдау, орналастыру, алмастыру мәселелерін шешеміз. Әрқайсыңның дара таңдауың — тәуелсіздіктің көрінісі, ал бірге ұлттық құндылықтарымызды сақтау — патриотизм.» |
Оқушылар суретке қарап, өз ойларын айтады. Мысалы: «Бізге 5 адамды 5 тағаммен неше тәсілмен таратуға болады?», «Бұл алмастыру формуласы». Қызығушылық танытады. |
Дескриптор: сурет мазмұнына байланысты болжам жасайды, комбинаторикаға қатысты ойын дәлелдейді. Балл жоқ. |
Мем/сурет (плакат/слайд), тақта, маркер. ИИ-құрал: Midjourney – суретті генерациялау үшін (мысалы, «5 person choosing national dishes, Kazakh style»). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||