ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку в 8 классе
| Раздел | Закон и безопасное поведение в повседневной жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Соблюдение законов и правил поведения в школе, на улице и в интернете |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять правомерные и неправомерные действия участников ситуаций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + таймер) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о законах вокруг нас. Я называю утверждение, вы поднимаете зелёную карточку, если считаете его верным, красную — если неверным. Время на размышление — 5 секунд. Поехали!»
«Молодцы! Вы уже многое знаете. Сегодня мы научимся чётко отличать правомерные действия от неправомерных и закрепим это на примерах.» |
|
Для детей с ООП: карточки с подписями «ВЕРНО» (зелёная) и «НЕВЕРНО» (красная), а также визуальные подсказки на экране (смайлы). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Набор зелёных и красных карточек на каждого ученика; таймер на доске (5 сек); презентация с утверждениями. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||