Перейти к содержанию
КСП

КСП «Соблюдение законов и правил поведения в школе, на улице и в интернете» — Закон и порядок, 8 класс

Краткосрочный план урока по теме «Соблюдение законов и правил поведения в школе, на улице и в интернете», предмет «Закон и порядок», 8 класс. Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Закон и порядок
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Закону и порядку в 8 классе

РазделЗакон и безопасное поведение в повседневной жизни
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаСоблюдение законов и правил поведения в школе, на улице и в интернете
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Определять правомерные и неправомерные действия участников ситуаций
Цель урока
  • Различать правомерное и неправомерное поведение в трёх средах: школа, улица, интернет.
  • Анализировать конкретные ситуации и квалифицировать действия как законные или незаконные.
  • Обосновывать свою позицию с опорой на нормы права и морали.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Верю — не верю» + таймер)

«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о законах вокруг нас. Я называю утверждение, вы поднимаете зелёную карточку, если считаете его верным, красную — если неверным. Время на размышление — 5 секунд. Поехали!»

  1. «Переходить улицу на красный свет можно, если нет машин» (неверно).
  2. «Оскорбление в интернете — это нарушение закона» (верно).
  3. «Устав школы — это тоже закон, который обязан соблюдать каждый ученик» (верно).
  4. «Незнание закона освобождает от ответственности» (неверно).

«Молодцы! Вы уже многое знаете. Сегодня мы научимся чётко отличать правомерные действия от неправомерных и закрепим это на примерах.»

  • Ученики слушают утверждения.
  • Поднимают карточки (зелёную/красную).
  • Аргументируют свой выбор по просьбе учителя (2-3 человека).
Для детей с ООП: карточки с подписями «ВЕРНО» (зелёная) и «НЕВЕРНО» (красная), а также визуальные подсказки на экране (смайлы). Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в игре, поднимает карточки.
  • Даёт краткое объяснение (если спросили).
Набор зелёных и красных карточек на каждого ученика; таймер на доске (5 сек); презентация с утверждениями.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.