ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку в 8 классе
| Раздел | Закон и порядок |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первая работа: как устроиться законно. Трудовой договор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализировать структуру и основные условия типового трудового договора для несовершеннолетних. Заполнять отдельные разделы типового договора по предложенному образцу. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус+гипотеза») |
«Ребята, посмотрите на ребус на слайде: на нём зашифровано понятие, связанное с нашей темой. (Изображение: цифра 1 + ракета + рукопожатие + документ). Какие идеи? Запишите в тетради одну гипотезу. Через минуту обсудим.» Выслушивает 2-3 версии, подводит к слову «Трудовой договор». «Отлично! Сегодня мы узнаем, как законно устроиться на первую работу и что такое трудовой договор. Запишите тему: "Первая работа: как устроиться законно. Трудовой договор"». |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (возможные ответы: «первая работа», «трудовой договор», «контракт»). Записывают 1 гипотезу в тетрадь. | Визуальная опора: ребус крупно на слайде, карточка-подсказка с изображением документов. Ученик с ООП получает карточку с тремя вариантами ответа (выбери верный). |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, связанную с темой; • участвует в обсуждении. |
Слайд с ребусом (цифра 1, ракета, рукопожатие, лист договора), карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||