ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по всемирной истории в 9 классе
| Раздел | Международные организации в решении региональных проблем |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Арабская весна": причины и последствия для мировой политики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся понимание причин, хода и последствий событий «Арабской весны», раскрыть их влияние на политическое развитие стран Ближнего Востока и Северной Африки, а также показать значение этих процессов для мировой политики, развивая навыки анализа современных исторических событий, установления причинно-следственных связей и критической оценки политических процессов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с небольшой загадки. Внимание: «Это не время года, но оно пришло с Востока. Это не цветок, но оно «расцвело» в социальных сетях. Это началось с одного человека и охватило десятки миллионов. Что это?» Запишите вашу версию в тетрадь. Давайте послушаем ваши гипотезы.
После ответов учеников: «Верно, это события, которые журналисты назвали «Арабская весна». Сегодня мы будем разбираться, почему она началась, как протекала и какие следы оставила в мировой политике. Ваши предположения о причинах мы проверим в ходе урока». |
Ученики слушают загадку, индивидуально записывают свою гипотезу в тетрадь. Затем по очереди озвучивают свои предположения (например: «революция», «протесты», «Арабская весна»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с политическими или социальными событиями. • Ученик аргументирует свой выбор (пусть даже кратко). |
Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||