ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 7 классе
| Раздел | Саки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.5 определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики; 7.3.1.6 объяснять роль руководителей национально-освободительных восстаний |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «До — Во время — После») |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: 1837 год. На ваши родные земли, где веками пасли скот ваши предки, приходят люди с новыми законами, забирают лучшие пастбища, строят укрепления и требуют подчинения. Ваша семья, ваш род лишаются привычного уклада жизни. Как бы вы поступили? Какие чувства испытали? Обсудите в парах и предположите, чем могло закончиться такое противостояние для казахских родов в XIX веке?» После обсуждения: «Сегодня мы изучим реальные исторические события — национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы. В начале урока мы сделали прогноз. В конце — проверим, насколько он был точен. Запишите в тетради: Тема урока «Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы». |
Учащиеся обсуждают кейс в парах, высказывают предположения (сопротивление, переговоры, поражение и т.д.). Записывают тему урока. | Педагог подходит к паре с учеником с ООП, помогает сформулировать мысль, используя картинки-подсказки (изображение степи, юрты, крепости). | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в обсуждении в паре. 2. Высказывает предположение о возможном исходе ситуации. 3. Записывает тему урока в тетрадь. |
- Тематическая картинка на доске/экране (казахская степь и русская крепость). - ИИ-сервис для генерации визуальных сценариев (например, Canva Magic Media) для создания изображений к кейсу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||