КСП «Политика изоляции цинской империи “опиумные войны» по всемирной истории, 7 класс

• раскрыть причины политики изоляции Цинской империи;
• объяснить предпосылки и ход опиумных войн;
• определить роль европейских держав в событиях XIX века;
• проанализировать последствия опиумных войн для Китая и международных отношений.

1. Объяснить ключевые причины политики «закрытых дверей» Китая в начале XIX века.
2. Выделить основные события и итоги Первой и Второй Опиумных войн, используя карту и текст.
3. Проанализировать, как нарушение международных договоров (Нанкинский, Тяньцзиньский) привело к ослаблению Китая, связав это с ценностью «Закон и порядок».

«Добрый день, ребята! Сегодня мы отправляемся в Китай XIX века. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетради все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «Китай в XIX веке». Это могут быть предметы, понятия, имена, события. Время пошло!»

(Через минуту). «Отлично! Теперь посмотрите на свой список и выберите три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться? Давайте, (имя ученика), ваши три слова?» (Выслушивает 3-4 учеников, кратко комментирует). «Спасибо! Как вы думаете, почему среди ваших ассоциаций почти не встретилось слов «торговля» или «война с Европой»? Именно об этом — о закрытости Китая и конфликтах, которые эту закрытость разрушили, — мы поговорим сегодня. Тема урока: «Политика изоляции Цинской империи. «Опиумные войны»».

ИИ-инструменты: Можно использовать сервисы для создания интерактивной облака тегов (например, Mentimeter) в реальном времени. Это визуализирует общие ассоциации класса, повысит вовлеченность и поможет быстро выявить пробелы в знаниях.