ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 7 классе
| Раздел | Начало нового времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как промышленная революция изменила мир? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.2 характеризовать роль промышленного переворота в становлении Англии как ведущей мировой державы; 7.4.2.2 определять различия между доиндустриальным и индустриальным этапами развития общества |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы завершаем раздел "Начало нового времени". Представьте, что в один день исчезли все машины, фабрики и электричество. Что бы вы почувствовали? Что бы изменилось в вашей жизни?» (Пауза 2-3 мин). «Давайте послушаем 3–4 версии. Запишите на стикерах одно слово-ассоциацию, связанную с миром без промышленности». (Собирает стикеры на доску). Учитель подводит к теме: «Именно переход к машинному производству изменил наш мир 250 лет назад. Тема урока: "Как промышленная революция изменила мир?"» |
Ученики предлагают идеи, отвечают на вопрос «что было бы, если…», записывают ассоциации на стикерах, озвучивают. | Дескрипторы (без баллов): • Предлагает реалистичные последствия исчезновения машин. • Строит логичное предположение о жизни без промышленности. |
Стикеры, доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||