Перейти к содержанию
КСП

КСП «Повторение за 4 четверть» по всемирной истории, 6 класс

Краткосрочный план урока по всемирной истории для 6 класса по теме «Повторение за 4 четверть». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по всемирной истории в 6 классе

РазделВсемирная история
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПовторение за 4 четверть
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)ЦО за 4 четверть
Цель урока
  • Систематизировать и закрепить ключевые знания по темам 4 четверти (например: Средневековые государства Европы и Азии, Культура и религия в Средние века) через выполнение разноуровневых заданий.
  • Применить полученные знания для решения практических задач (анализ исторической ситуации, составление хронологической линии, сравнение явлений).
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, доводя начатое задание до конца, работая качественно и организованно как индивидуально, так и в группе.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок повторения. Но начнем мы с вопроса, который, возможно, вызовет у вас споры. Поднимите руку, если вы согласны с утверждением: «Средневековье было временем полного застоя и упадка во всем мире». Теперь поднимите руку, кто не согласен. Спасибо. Посмотрите, мнения разделились. Давайте кратко обсудим: почему вы так считаете? Какие факты из изученного на прошлых уроках могут подтвердить или опровергнуть это утверждение?" (Выслушивает 2-3 кратких мнения с каждой стороны). "Отлично. Как видите, одной фразой историческую эпоху не опишешь. Сегодня мы и проверим, насколько глубоко и системно вы помните события и процессы Средневековья, которые мы изучали в четвертой четверти."

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и визуализации результатов на экране. Помогает быстро вовлечь всех, активизировать prior knowledge и создать проблемную ситуацию.

Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают краткие аргументы "за" или "против" ("Были крестовые походы – это движение", "Изобрели книгопечатание", "Но были эпидемии и войны"). Слушают мнения одноклассников. Дескрипторы (без баллов):
1. Учащийся принимает участие в голосовании.
2. Учащийся пытается сформулировать аргумент, основанный на знаниях по теме.
Интерактивная доска или проектор, доступ в интернет для сервиса Mentimeter.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.