ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Раздел 2 А Колесницы и империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Насколько были могущественными древние империи Средней Азии СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.3.2.2 – объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы государств; 5.1.2.1 – описывать социальную организацию древнего общества; 5.4.1.3 – описывать систему хозяйства древних цивилизаций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что вы жители небольшого города в Средней Азии 2500 лет назад. Сегодня утром вы проснулись от грохота колесниц и криков воинов. К городу приближается огромная армия персидского царя Кира Великого. Что вы чувствуете? Как изменится ваша жизнь, если город будет завоеван? Сегодня мы узнаем, насколько могущественными были древние империи Средней Азии и как их завоевания меняли судьбы целых народов." | Слушают, представляют ситуацию, делятся своими предположениями и эмоциями |
• Активно участвует в обсуждении • Высказывает предположения о последствиях завоеваний |
Интерактивная доска с изображением древней колесницы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||