ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Древний Китай |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наследие Древнего Китая |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Цель: обобщить знания о культуре. Понятия: изобретение, вклад, развитие. Содержание: что Китай дал миру. Цель: закрепить знания. Понятия: культура, история, наследие. Содержание: повторение, викторина. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте, что вы путешественники во времени. Вы оказались в Древнем Китае 2000 лет назад. Вокруг вас нет бумаги, книг, компаса, пороха, денег в привычном виде. Как бы вы жили? Сегодня мы узнаем, какие великие изобретения подарил миру Древний Китай и как они изменили нашу жизнь. Давайте вместе откроем тайны древней цивилизации!" | Слушают рассказ учителя, визуализируют предложенную ситуацию, задают вопросы, выражают предположения о китайских изобретениях | Работа с визуальными подсказками (картинки древнего Китая), индивидуальные карточки с ключевыми словами, возможность отвечать одним словом или жестом | Наблюдение за вовлеченностью, фиксация первоначальных представлений | Презентация с изображениями, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Детализация разноуровневого задания "Ки… · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||