ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 11 классе
| Раздел | Развитие образования и науки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 1. Научно-технический прогресс и глобальные проблемы современности; 2. Современные информационные технологии. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2.6 прогнозировать возможные варианты развития научно-технического прогресса в решении глобальных проблем современности 11.4.3.1 исследовать влияние информационных технологий на развитие общества; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Цепочка ассоциаций + таймер») |
«Добрый день, класс! Сегодня у нас непростая, но очень важная тема. Давайте разомнёмся. У вас ровно 60 секунд (таймер на экране), чтобы написать в тетради одно слово-ассоциацию к фразе «НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ». Время пошло!» После таймера: «А теперь в парах (1–2, 3–4 и т.д.) за 30 секунд выберите одно общее слово, которое объединяет ваши ассоциации. Поделитесь с классом.» Учитель фиксирует на доске 3–4 ключевых слова (роботы, интернет, климат, медицина). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||