ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 11 класс
| Раздел | Развитие культуры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия человечества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.1.1 объяснять пути сохранения историко-культурного наследия на примере деятельности ЮНЕСКО; 10.4.1.2 выявлять значимость историко-культурного наследия на примере памятников списка Всемирного наследия ЮНЕСКО |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой головоломки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (На экране изображение: глобус + книга + щит). Ваша задача – отгадать, какая международная организация зашифрована в этом ребусе и чем она занимается. Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты. Затем мы обсудим ваши гипотезы." После обсуждения: "Верно, это ЮНЕСКО – Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры. А щит символизирует защиту. Итак, тема нашего урока: «Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия человечества». Сегодня мы узнаем, как и зачем человечество защищает свои величайшие культурные и природные сокровища." |
Ученики индивидуально разгадывают ребус, записывают свои предположения в тетрадь. Высказывают гипотезы: "Это ЮНЕСКО, она занимается образованием, наукой и защитой культуры". | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает версию расшифровки ребуса. • Учащийся связывает символы (глобус, книга, щит) с деятельностью международной организации. |
• Проектор/интерактивная доска. • Слайд с ребусом (глобус+книга+щит). • ИИ-инструмент: Canva или подобный сервис для быстрого создания визуального ребуса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||