КСП «Завоевательные походы гуннов как один из факторов перехода от античности к средневековью» по всемирной истории, 10 класс

• Учащиеся научатся определять и классифицировать положительные и отрицательные последствия Великого переселения народов, приводя не менее 2 примеров каждого вида последствий.
• Учащиеся смогут проанализировать исторические источники и обобщить закономерности перехода от античности к средневековью, заполнив сводную таблицу и с```html

Диалог учителя: «Ребята, сегодня мы начинаем разговор о Великом переселении народов и роли гуннов. Представьте: в 375 году небольшой кочевой народ — гунны — разгромил огромное королевство остготов. Как вы думаете, почему это событие историки называют “эффектом домино”?»

«У вас на столах лежат по 2 стикера. Сейчас вы выйдете к доске и приклеите стикер в одну из двух колонок: “Это принесло миру больше пользы” или “Это принесло миру больше вреда”. Сначала просто проголосуйте, а потом объясните свой выбор. Не бойтесь ошибиться!»

После голосования учитель просит 2-3 учеников с разных сторон аргументировать свой выбор. «Отлично, теперь у нас есть разные точки зрения. Сегодня мы выясним, кто был прав, на основе исторических фактов и источников».

Ожидаемые ответы учеников: «Польза – появились новые государства», «Вред – разрушили Рим», «Польза – смешение культур», «Вред – погибли города».

• принимает участие в голосовании;
• аргументирует свою позицию (хотя бы одним доводом).