ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ " Школа-гимназия № 12"
Краткосрочный план по Всемирной истории в 10 класс
| Раздел | Мировые империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ильханат. Империя Хубилая |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о способах создания империй, изучить их структуру и политическую историю, причины падения империи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Начнем урок с быстрой разминки «Имперский хронобум». У вас на экране таймер на 2 минуты. Ваша задача — индивидуально вспомнить и записать в тетрадь как можно больше фактов, событий, имен, связанных с образованием Московского государства, которое мы изучали на прошлом уроке. Готовы? Начали!» (Запускает таймер). Через 2 минуты: «Стоп! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Сверьте списки. За каждый уникальный, верный факт — 1 балл. Кто набрал 5 и более баллов? Молодцы! Это была проверка домашнего материала. А теперь подумайте: что общего между процессом объединения русских земель вокруг Москвы и созданием огромных империй на Востоке, например, монгольских? Сегодня мы изучим две такие империи — Ильханат и империю Хубилая в Китае». |
Ученики индивидуально записывают факты по теме «Образование Московского государства». Затем в парах проверяют работы друг друга, подсчитывают баллы. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал не менее 3 фактов по теме. 2. Ученик корректно проверил работу партнера. 3. Ученик демонстрирует готовность к формулированию связи между темами. |
- Таймер на экране (онлайн или проектор). - Тетради, ручки. - ИИ-сервис для генерации таймера и фона (например, Classroomscreen.com). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||