ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 10 класс
| Раздел | Развитие культуры. Сохранение культурного наследия человечества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.1.1 объяснять пути сохранения историко-культурного наследия деятельности ЮНЕСКО; 10.4.1.2 выявлять значимость историко-культурного наследия на примере памятников списка Всемирного наследия ЮНЕСКО |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, связанную с сохранением памяти человечества. У вас на столах лежат листы бумаги. В центре напишите слово «НАСЛЕДИЕ». У вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать вокруг этого слова все ассоциации, которые приходят в голову: это могут быть слова, короткие фразы, символы. Начали! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, объединитесь в пары. В течение 2 минут обсудите свои записи и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить и кратко объяснить свой выбор». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову «Наследие». Затем в парах обсуждают записи, выбирают и аргументируют 3 ключевые ассоциации. Представитель от пары озвучивает выбор классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • В паре ученики активно обсуждают варианты. • Выбранные 3 ассоциации обоснованы (например, «памятники», «традиции», «забота»). |
Чистые листы А4 (4 шт.), ручки. ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать генератор ментальных карт (например, XMind, MindMeister), но в условиях без техники задание выполняется вручную. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||