ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифровой грамотности в 3 класс
| Раздел | Создание игры (сквозные темы: "Что такое плохо, что такое хорошо", "В мире искусства") |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моя игра |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.4.1.1 разработать алгоритм цикл по заданному сценарию в среде программирования (Scratch (скретч)); 3.4.2.3 создать несколько персонажей в среде программирования (Scratch (скретч)); 3.4.2.2 создать несколько фонов для сцены в среде программирования (Scratch (скретч)) 3.4.2.4 реализовать алгоритм повторения при создании игры в среде программировании (Scratch (скретч)) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем создавать свою собственную игру. Но прежде чем начать, давайте подумаем. Представьте, что вы создали игру, где главный герой должен собирать мусор в парке, чтобы сделать его чище. А другой персонаж, наоборот, разбрасывает фантики. Как вы думаете, что произойдет в игре? Какой персонаж поступил хорошо, а какой плохо? Как игрок должен вести себя, чтобы победить? Проголосуйте: кто считает, что игра научит заботе о природе? Кто думает, что она просто развлечет?"
ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации коротких сценариев-кейсов о хороших и плохих поступках в игровом мире, чтобы быстро создать несколько примеров для обсуждения. |
Ученики слушают, размышляют, поднимают руки для голосования, высказывают свои предположения о развитии сюжета игры и поведении персонажей. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы, демонстрирующие понимание связи "поступок-последствие". | Интерактивная доска или экран для отображения вопроса. Возможен доступ к ChatGPT через устройство учителя для генерации примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||