ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифрлық сауаттылыққа во 2 классе
| Раздел | 5-бөлім роботехника "Ортақ тақырып: дәстүрлер және фольклор" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роботқа арналған программаны іске қосу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Оқушылар роботқа программаны іске қосып жұмыс істет кізеді. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие в мир роботов. Давайте начнем с вопроса для воображения. Что было бы, если бы ваш робот-помощник вдруг перестал вас слушаться и делал все наоборот? Например, вы говорите "иди вперед", а он едет назад. Подумайте и предложите свои варианты, почему так может произойти и что нужно сделать, чтобы робот снова стал послушным?"
Учитель выслушивает гипотезы (например, "села батарейка", "сломался", "неправильно запрограммировали") и подводит к теме: "Очень интересные идеи! Чаще всего робот не слушается, если программа в него загружена неправильно или мы неверно ее запустили. Поэтому сегодня мы научимся правильно запускать программу на роботе, чтобы он точно выполнял наши команды." |
Ученики слушают, размышляют, высказывают свои предположения и идеи. Вступают в диалог с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну идею или причину. • Ученик слушает ответы одноклассников. |
• Учебный робот (например, Bee-Bot, LEGO WeDo 2.0, mBot в базовой комплектации). • Презентация или плакат с этапами запуска программы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||