ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности в 1 классе
| Раздел | Программирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческая работа №3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.3.2.1 выбирать Спрайт из библиотеки для фигуры персонажа; 1.3.2.2 выбирать фон из библиотеки для сцены |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы у нас в игре (мультфильме) не было ни одного персонажа? Только пустая сцена? Скучно, правда? А если персонаж есть, но он стоит в пустой комнате без фона? Давайте подумаем: что мы можем сделать, чтобы наша история ожила?» Варианты ответов детей: «добавить героя», «выбрать красивый фон», «нарисовать», «взять из библиотеки». Учитель: «Отлично! Сегодня мы будем волшебниками и научимся выбирать персонажа и фон из библиотеки ScratchJr. У каждого из вас будет своя маленькая сцена!» |
Слушают, отвечают на вопрос, предлагают идеи. Включаются в беседу. | • Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, высказывает предположения. (без баллов) | Ноутбук/планшет с проектором, презентация (слайд с пустой сценой и вопросом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||