ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифровой грамотности в 1 классе
| Раздел | Раздел. "Информационный этикет". |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема: Начинаем работать на компьютере. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.3.1 соблюдать правила поведения в кабинете информатики Научиться правильно включать и выключать компьютер. Научиться работать мышкой. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы впервые заходим в компьютерный класс. Это очень интересное и ответственное место. Давайте вместе подумаем, какие слова у вас ассоциируются со словом "компьютер"? Запишите или нарисуйте свою первую мысль на стикере. У вас 1 минута. (Учитель раздает стикеры и маркеры). Время пошло!»
После сбора стикеров на доске: «Спасибо! Посмотрите, сколько идей! Давайте выберем три самые популярные (например: "игры", "монитор", "клавиатура"). Кто может объяснить, почему он выбрал именно это слово?» |
Ученики индивидуально записывают или рисуют свою ассоциацию на стикере за 1 минуту. Затем приклеивают стикеры на общий плакат. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций, поднимая руку. | Для детей с трудностями вербального выражения: предложить набор готовых картинок-ассоциаций (мышь, экран, системный блок, наушники) для выбора и приклеивания. Упрощенная инструкция: «Покажи, что ты знаешь про компьютер». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик фиксирует свою ассоциацию на стикере. • Ученик приклеивает стикер на общий плакат. • Ученик слушает объяснения одноклассников. |
Цветные стикеры, маркеры, плакат «Наш компьютерный класс», магниты или клейкая лента. Готовые картинки-ассоциации для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||