КСП «Как работают роботы и умнные машины» по цифровой грамотности, 1 класс

• Учащиеся смогут объяснить, как работают роботы и умные машины, используя простые термины.
• Учащиеся смогут применить математические навыки счёта в пределах 1000 при решении задач, связанных с работой роботов.
• Учащиеся смогут извлечь информацию из короткого текста о роботах и правильно выполнить инструкцию.

«Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на экран (учитель показывает изображение робота). Кто знает, что это такое?»

Дети отвечают: «Робот!», «Это машина!»

«Правильно! Это робот. А вы знали, что роботы умеют работать как настоящие профессионалы? Вот послушайте новость: на одной фабрике появился умный робот. Он собирает игрушечные машинки. За 1 день он собирает 10 машинок, за 10 дней — 100 машинок, а за 100 дней — целых 1000 машинок! Как вы думаете, сможет ли робот собрать 1000 машинок? Справится ли он с такой работой?»

Дети высказывают свои предположения: «Да, робот умный», «Он может устать», «Он все соберет».

«А давайте сегодня мы посмотрим, как роботы трудятся, и поможем им посчитать детали и почитать инструкции. Будьте внимательными и трудолюбивыми, как настоящие роботы!»

• Слушают учителя, отвечают на вопросы.
• Высказывают прогноз о том, справится ли робот.

Для детей с ООП: на парте карточка-опора с изображением робота и цифрами 1, 10, 100, 1000. Вопрос учителя дублируется визуально на доске.

Дескрипторы:

• участвует в обсуждении, отвечает на вопрос
• высказывает своё предположение о работе робота

Без баллов

• Изображение робота (сгенерировано ИИ, например, Midjourney)
• Интерактивная доска / проектор
• Карточки-опоры для ООП