ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по «Социально-бытовой ориентировке» в 5 классе
| Раздел | Семья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Уважение к старшим — основа казахских традиций / Документы гражданина Республики Казахстан. №72 приказ 02.09.2025 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.6.2.3 уметь ориентироваться в изученных семейных традициях; 5.6.2.4 знать правила и формы обращения к старшим в традициях казахского народа; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель: «Здравствуй, (имя). Сегодня у нас важный разговор. Представь, что все люди перестали уважать старших: не уступают место, перебивают, не слушают советов. Что было бы в семье и обществе? Подумай и назови 2-3 последствия. Я запишу твои идеи на доске». Возможные ответы ученика: «Ссоры, никто не слушается, исчезнут традиции, будет хаос». Учитель поддерживает, задаёт уточняющие вопросы: «А как это связано с единством народа?» ИИ-инструмент на этапе: Голосовой ассистент (Aitu) для записи идей и трансформации их в облако тегов. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Интерактивная доска / флипчарт • Маркеры • Аудиозапись казахской традиционной музыки (фон) • ИИ-ассистент (Aitu / ChatGPT для генерации примеров) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||