ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | Знаменитые люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Степная конституция. Жеті – Жарғы . Официально-деловой стиль |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию 9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с одного популярного мема. Посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение строгого начальника с подписью «Когда ты нарушил пункт 7.3 внутреннего распорядка»). Скажите, о чем этот мем? Почему он может быть актуален для нас с вами, для нашего урока? Как вы думаете, о каких правилах и законах мы сегодня будем говорить?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, мем высмеивает ситуацию нарушения правил. А правила, законы – это сфера официально-делового стиля. Сегодня мы познакомимся с уникальным историческим документом – «Жеті Жарғы», который называют степной конституцией. Мы будем не только изучать историю, но и учиться анализировать тексты законов и грамотно высказывать свое мнение о них». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания контекстного мема. Можно использовать ИИ для быстрого подбора визуала по запросу «нарушение правил офис мем». |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с темой урока (правила, закон, последствия нарушений). Формулируют ожидания от урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с понятиями «правила», «закон». • Ученик формулирует ожидание от урока, связанное с анализом документа или стиля речи. |
Проектор/экран, мем (презентация или готовое изображение). ИИ-сервис: Генератор мемов (Imgflip, Kapwing AI). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||