ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по элективному курсу по русскому языку в 9 классе
| Раздел | Элективный курс по русскому языку |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема гражданского общества. Работа с текстом как средство развития функциональной грамотности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выявить и раскрыть основные подходы, этапы и дидактические возможности школьников по формированию навыков функциональной грамотности в условиях педагогической деятельности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map за 1 минуту) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о важных социальных явлениях. Посмотрите на тему на доске: «Гражданское общество». У вас на столах лежат стикеры. Ваша задача: в течение 1 минуты индивидуально записать на стикеры все ассоциации, которые приходят вам в голову при этих словах. Это могут быть понятия, явления, примеры, чувства. Не задумывайтесь долго, пишите первое, что вспомните. Время пошло! (Через минуту). Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры. Давайте вместе посмотрим, что у нас получилось. Какие три ключевые идеи или понятия, на ваш взгляд, являются самыми важными в этой карте? Давайте их обсудим. Почему вы выбрали именно их?" | Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. Затем выходят к доске, формируют общую карту мыслей. Участвуют в обсуждении, аргументируют выбор ключевых понятий. | Предоставление готового списка слов-ассоциаций для выбора. Использование стикеров разного цвета для категорий. Возможность дать устный ответ вместо письменного. | Дескрипторы: Ученик записал не менее 2 ассоциаций. Участвовал в обсуждении, высказал мнение о выборе ключевых понятий. (без баллов) | Доска, маркеры, стикеры, флипчарт. Цифровая доска (Jamboard, Miro) для создания онлайн-карты мыслей в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||