ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | «Всемирная связь в XXI веке» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первые шаги к информатизации общества. СПП с придаточными изъяснительными. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения; 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях; 9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, представьте: 5 мая 2003 года в мире появилась первая социальная сеть – Facebook, которую создал Марк Цукерберг. К 2013 году у неё было уже 259 миллионов пользователей. Именно Facebook дал старт эпохе информатизации общества. Скажите, всё ли верно в этом рассказе? Найдите неточность.» Пауза для ответов. Выслушивает 2-3 версии. Учитель: «Действительно, в рассказе перепутаны LinkedIn (запущен 5 мая 2003, 259 млн к 2013) и Facebook. Но суть вы поняли: соцсети изменили мир. Сегодня мы не только поговорим о первых шагах информатизации, но и научимся правильно строить сложные предложения с придаточными изъяснительными.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Устное сообщение учителя; слайд с ключевыми цифрами (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||